Estão abertas as inscrições para o módulo II do Curso de Extensão Pedagogias para a Sustentabilidade.
Esta é uma ação de cooperação entre Brasil e Haiti proposto através da SINTER/UFSC, e pensado para que nações irmãs co-aprendam com o caminho trilhado por suas sociedades.

As inscrições vão até o dia 18/08/2014. Link: http://goo.gl/ZTegqQ
Há 40 vagas no total, sendo 20 para haitianos e 20 para brasileiros.

Acesse a ementa do curso e o calendário do curso AQUI

Para conhecer os materiais do primeiro módulo, acesse o link:
Materiais do Módulo I – Curso Pedagogias para a Sustentabilidade

Dúvidas? Escreva para: gthidro.brasil@gmail.com

O curso PEDAGOGIAS PARA A SUSTENTABILIDADE é uma ação de cooperação entre Brasil e Haiti proposta através da SINTER – Secretaria de Relações Internacionais em parceria com o GTHidro – Grupo Transdisciplinar em Governança de Bens Comuns, pensado para que nações irmãs co-aprendam com o caminho trilhado por suas sociedades. O objetivo é iniciar os participantes em pedagogias de formação humana e capacitação profissional para uma atuação qualificada, estratégica, cooperativa e mediadora no planejamento e gestão de processos sociais e participativos de governança de bens comuns em situações de conflito e de colapso da sustentabilidade.

O curso será ministrado na UFSC Florianópolis, em 3 módulos, tendo início dia 24/03/2014.

Link para materiais do curso

No último final de semana (23, 24 e 25 de agosto) o pesquisador do grupo Luiz Gabriel, em viagem de estudo pela Europa, teve a oportunidade de estar presente e conduzir um workshop intitulado “Governança da Agenda Ambiental: A Experiência de Santa Catarina na Rio+20”, afim de compartilhar a experiência e os resultados do trabalho do comitê em 2012.

A experiência do Comitê Catarinense para Rio+20 marcou presença do outro lado do atlântico, no fórum e festival Europie em Toulousse, França (http://europie.org/en). O fórum, idealizado pela rede EYES (Enpowering Youth in na European Society), foi um espaço de troca de experiências, conhecimentos e de construção de ações coletivas frente à crise civilizatória que vivemos. Entre as mais de 90 organizações associadas, o comitê foi a única da América do Sul.

O workshop apresentou a importância de trazer para a dimensão local o processo de discussão e elaboração de estratégias frente as questões sócio ambientais, apresentou todo o processo realizado pelo Comitê e as metodologia utilizadas, e também os resultados produzidos, em especial as 3 transversalidades identificadas nos resultados da Rio+20: a importância de uma aproximação cultural e ética ao conceito de Mãe-Terra, a necessidade de um reencantamento e direcionamento da educação à urgência dos temas cruciais da sustentabilidade, e a necessidade de nutrir uma conectividade de ações locais, de forma a dar efetividade planetária à transição local.

O workshop contou também com uma pequena prática da metodologia utilizada nos Diálogos Sociais para Rio+20 realizados pelo comitê, porém dessa vez com a temática de como nutrir essa conectividade desejada e multiplicar iniciativas como a do comitê ao redor do mundo.